Unsere Aktivitäten beziehen sich auf die Interessen der Kinder, auf deren Möglichkeiten und Freude, ihre Kompetenzen zu erweitern, das Verständnis unseres Kinderhauses als Lern- und Lebensort für Kinder und Erwachsene und auf unsere pädagogischen Schwerpunkte - und somit auf vielfältige Wissens- und Kompetenzbereiche. Unsere Aktivitäten sprechen die Kinder ganzheitlich (ihre Sinne, ihren Verstand, ihre Gefühlswelt, ihre Fantasie und ihr handwerkliches Können)
Seit Oktober 2011 erleben die Vorschulkinder unserer Einrichtung Sport und Spaß beim FC Puchheim in einer großen Schulturnhalle. Die jüngeren Kinder turnen parallel dazu im Rahmen der Psychomotorik im Turnraum des Kindergartens.
Bereits im zweiten Jahr dürfen unsere Kinder auch am Projekt "Echt stark", das von einer Sozialpädagogin durchgeführt wird, teilnehmen.
Diese zusätzlichen Angebote für die Kinder können dank finanzieller Unterstützung der Stadt Puchheim im Rahmen des 100.000€-Förderpackets stattfinden.
Soziales Lernen und Selbstbehauptung für Jungen und Mädchen
Das Projekt "Echt stark" findet ergänzend zur pädagogischen Arbeit unseres Kindergartens statt.
Durch Spiele, Rollenspiele, Übungen, Arbeitsmaterialien sowie in gemeinsamen Gesprächen werden die Kinder unterstützt, ihre Gefühle wahrzunehmen, sie ernst zu nehmen und sie auszudrücken. Sie lernen hierbei auch den respektvollen Umgang miteinander und zu streiten ohne Schläge und Tritte.
Die Kinder üben und erfahren, wann und wie Abgrenzung wichtig ist, wie gute und schlechte Geheimnisse unterschieden werden können und bei wem man sich Hilfe holen kann, wenn es nötig ist.
Ziele des Projektes:
Psychomotorik steht im engen Zusammenhang zwischen:
Bewegung wird nicht allein auf den Körper bezogen, sondern bringt die Gesamtpersönlichkeit (Körper und Seele) zum Ausdruck.
Welche Elemente der Bewegungspädagogik werden genutzt?
In den angebotenen Spieleinheiten hat die Wertschätzung ein besonderes Augenmerk. Jedes Kind darf seine Ideen vorstellen und eine wichtige Regel wird erlernt: Es wird nichts von anderen zerstört und keiner wird beschämt.

In der Sporthalle werden Groß- und Kleingeräte so miteinander kombiniert, dass für unsere Kinder attraktive Bewegungsgelegenheiten entstehen, die sie nach Anleitung frei nutzen können.
Um diese Bewegungslandschaften der Spielideen der Kinder (z.B. Piratenschiff, Reise durch den Dschungel, Unterwasser-Expeditionen) anpassen zu können, werden die Kinder aktiv beim Auf- und Abbau der Geräte beteiligt.
Die Kinder üben dabei die Grundformen der Bewegung wie z.B. Laufen, Springen, Rollen, Klettern, Kriechen, Krabbeln.
Dadurch dass die Kinder den Weg vom Kindergarten zur Turnhalle erwandern, wird einerseits die aktive Gehbereitschaft gefördert, andererseits wird das Immunsystem der Kinder gestärkt. Wir können beobachten, dass unsere Kindergartenkinder weniger krank sind.
Dabei kommen Spaß und Freude am Entdecken von Bewegung nicht zu kurz.


